Explicación de Conceptos y características de la comunicación y de la información.
Previa lectura del tema 2.1. “Conceptos y características de la comunicación y de la información” relacionarán sus explicaciones con los contenidos que se muestran en el video documental: “Todo sobre la Belleza” que se proyecta en el salón de clases y responderás a los siguientes cuestionamientos:
1. Lo difuso de la información lo vamos a entender como las técnicas de razonamiento que aplican valores múltiples de verdad o confianza a las restricciones durante la resolución de problemas.
En la comunicacion siempre vamos a encotrar informacion poco clara.
2. ¿Estás de acuerdo en que la entropía puede considerarse como lo opuesto, o la contraparte de la información. Esto es, si la entropía es la medida de la desorganización y del desorden que puede imperar en todo sistema?
Si ya que la informacion llegaria de muchas maneras entonces no se entiende.
3. ¿Cuándo podemos construir un patrón, una medida de la organización de un sistema?
Cuando alguien comunica cierta información con sentido.
4. ¿Por qué la información es considerada como un conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción?
Pues porque la informacion es capatada , y uno lo interpreta , en su mismo entorno.
5. Se puede ver, como la belleza, que tienen diferencias, con la información pues no necesita evocar en común con otro u otros sujetos. Ahora bien, si se quiere que se difunda el modo de dirigir la acción que se diseño a partir de los datos del medio ambiente, se tiene que transmitir en términos de los otros, de tal modo que podamos evocarlo en común y entenderse.
Si , como dice la informacion , por decrilo es maleable , asi que si se quiere llegar a un mismo sentido o fin , se puede lograr , para que todos lo perciban de ese modo.
6. ¿Por qué consideras que comunicación e información son dos aspectos de la totalidad de una sociedad?
Porque es natural , simplemente lo necesitamos , para saber que pasa en nuestro entorno , y los dos son elemntales .
7. ¿Si la comunicación es un proceso social en que intervienen una serie de códigos, sistemas de señales, sistemas simbólicos, imaginarios colectivos y otros elementos, entonces como se presenta la información?
Ya que la informacion solo se queda en la persona emisora y la informacion puede ser cambiada, teniendo varios sentidos .
8. ¿Cuál es tu posición al afirmar tentativamente que no hay información fuera de un proceso comunicativo, pues la información en sí misma relaciona aquellos sistemas y códigos que constituyen a la acción comunicativa?
Pues como ya dije la informacion , en cierto sentido no se queda , porque puede tener ciertas modificaciones.
9. La oposición entre comunicación e información es un falso dilema, dialogar no significa necesariamente comunicar, ni informar supone negar la comunicación. ¿Tú qué opinas?
Pues es muy cierto porque , comunicar implica muchas cosas , no el solo hecho de dialogar , ya que se puede expresar con muchas cosas mas , como la comunicacion no verbal.
10. El término caos designa todo aquello que es lo que parece desorganizado, desordenado, confuso y a veces incoherente u oscuro.
Si el caos es todo aquello que esta fuera de su lugar , que no tiene un control total.
11. ¿Por qué una nueva información contradice la anterior y esta nueva información no puede hacerse social y dirigir la acción del conjunto, si no puede evocarse en común?
Ya que al exisitir una nueva genera el mismo caos , ya que unos se quedan con la misma informacion pasada y la nueva aveces se puede ver como errada , esto es cuestion a opiniones.
12. ¿La información entendida como producto es una comunicación que legitima una única visión del mundo que ha aparecido en cada época a la manera de una totalización?
Si , ya que al exisitir esa informacion , se va a aprendiendo por cada genereacion.
13. Y la comunicación entendida como proceso, como punto de partida y de llegada que pone en evidencia las distintas relaciones y contradicciones que se tejen en un determinado período y contexto histórico, dando origen no sólo a una visión que sería la oficial sino, a multiplicidad de visiones y formas comunicativas que llevan consigo maneras distintas de concebir determinado período histórico que ya se analizaron en la pasada unidad.
14. ¿Por quién fue creada la Teoría matemática de la Información?
Shannon
15. La teoría de la información no sólo estudia a la información como un hecho entrópico o estadístico, sino que a esos análisis agrega o proporciona nuevos datos acerca de los aspectos de significación dentro de la comunicación.
Si ya que existen diferentes puntos de vista
16. La entropía es un concepto que surge a partir de los estudios de la física, específicamente dentro de la termodinámica, en los cuales se indicaba una medida estadística de pérdida de energía. De acuerdo con la segunda ley de la termodinámica, en el sistema natural existe un proceso irreversible de consumo y pérdida de energía, mismo que llevan hacia tendencias naturales más estables y no a estados menos uniformes.
Pues se podria explicar que la informacion , puede variar o mas bien sera cambiada , que llega a ser transmitada a personas que lo entienden mejor o a personas que no.
17. Por otro lado, la transmisión de la información se realiza en bits, sin embargo, dentro de los procesos y los canales reales de comunicación difícilmente son únicamente dos, tres o cuatro los estados de mensaje posible, lo que es más, los estados posibles de mensaje son difícilmente identificables y la transmisión de mensajes se realiza más bien en términos de conjuntos (unidades que agrupan a varias situaciones), que en estados de mensajes únicos.
Si , es cierto ya que un mensaje por si solo es muy dificl que sea capatado de la misma manera , y necesita tener ciertos conjuntos , para enteder mejor el mensaje.
18. Un bit es una medida de cantidad de información, así como un galón, una onza y una pulgada miden volumen, peso y longitud. Un bit es sólo una elección entre dos mensajes igualmente probables. Es una respuesta de “sí” o “no” a la pregunta hipotética “¿Es este?”. La respuesta “sí” resuelve toda incertidumbre en la mente de la persona que recibe el mensaje, porque sabe cuál de los dos mensajes es real. La respuesta “no” también resuelve su incertidumbre, porque sabe que el mensaje real no es la primera alternativa sino la segunda.
Pues como dice solo tiene una respuesta si o no , pero de igual modo se acalran las dudas que pueda tener el emisor al receptor.
19. Para comprender a la comunicación de la información, También tenemos que explicarnos al proceso de la comunicación humana, el que está apreciado en todas las actividades de la naturaleza para comprenderlo y que tenemos que referirnos a las diversas consideraciones que se explican en todas las ciencias, en sus objetivos de estudio y en el carácter científico del conocimiento.
Si es muy cierto ya que se puede llegar a confundir comunicacion e informacion , pero son cosas que se necesitan una de la otro para existir , pero a la vez son muy diferentes , entonces abarcar la comunicacion humana es de gran importancia.
20. Como ya notaron, en el estudio de la ciencia hay conceptos que se emplean en disciplinas muy distintas, con significados y aplicaciones opuestas; así en el estudio de la comunicación se aplican conceptos de la ingeniería, de las matemáticas, de la biología, etcétera. Los que han nacido de otras disciplinas o los han adoptado otras más; no hay conceptos puros, sino interrelacionados, ¿Por qué esto es posible?
Pues porque tienen relacion , puede ser diferentes ramas de estudio , pero a la vez tienen un sentido que van de la mano .
21. Secuencia es la forma en que se revela cómo un organismo recuerda los acontecimientos que acaban de suceder. El no estar aislado es secuencia. Desde que una persona deseará influir en otra persona o sencillamente sobre el medio que le rodea, en su propio desarrollo y en la conducta de los demás.
Esto quiero decir que la secuencia , es de cierto modo como transmisor , porque vas pasando informacion ,y esa informacion se va pasando ,haciendo como una cadena , cada quien con sus propias ideas.
22. ¿La irreversibilidad del proceso es cuando decíamos que el hombre no puede bañarse dos veces en el mismo río, porque ya no es el mismo río, ni el mismo hombre, qué opinas?
Es cierto porque el agua no es la misma , puede venir de otro rio , el hombre pudo cambiar de pensamientos , de creencias , y ya no es el mismo.
23. ¿Por qué el proceso de la comunicación en la idea no muestra límite, pero si hay limitación, cuando le damos relevancia a unos elementos y a otros no. Además nuestro proceso explicativo o de comunicación está determinado por el entorno social donde se da, por la persona que lo capta y por quien lo envía. Hay límite en cuanto idea y no en cuanto realidad. Tampoco es estático, sino que cambia con el tiempo, con las conductas y las aspiraciones de los individuos; su cambio dinámico implica transformación?
En cierto modo si , hay limites en las ideas , porque es lo que cada uno percibe , es su forma de ver , esto quiere decir que no hay una idea establecida , que podemos concordar , pero puede variar .
24. ¿Por qué el acto comunicativo tiene nuevas constantes, nuevas formas que buscan el equilibrio, pero que cambian durante el curso del proceso?
Porque cada persona tiene su manera d pensar
25. Explica ¿por qué el proceso de la comunicación no comienza en algún lado y termina en otro?
Porque varia , no es estable seria ilogico que tueviera un comienzo habria un caos ya que desbordaria diferentes puntos e ideas.
26. La propia sociedad es un proceso de comunicación, el cual incluye las distintas formas de cómo se envían los mensajes y de cómo los percibimos; las distintas circunstancias, los indicadores y el contexto social en que se producen.
Muy cierto porque la informacion puede tener muchos sentidos , cada uno lo percibe como cree.
27. ¿La comunicación puede ser observada como uno de los dos procesos básicos de todo sistema viviente?
Si , porque estariamos locos , si no tuvieramos informacion, es necesaria para vivir , ya que sin ella no sabriamos que necesita el otro , o nosotros de ellos.
28. ¿Por qué si la comunicación no se puede considerar como un proceso en el que los individuos reaccionan de modo aislado a los mensajes, sino que en todo acto comunicativo se está interactuando con las conductas circundantes que llegan a imponer significados a nuevas conductas?
29. ¿Por qué la comunicación está ligada siempre a la evolución personal, a los sentimientos o actitudes de los individuos, a la relación o conducta de las demás personas en determinadas condiciones socioculturales?
Por que al oir comunicacion lo que viene a la mente por lo general , es expresar lo que sentimos , nuestras necesidades , es la forma humana de expresarnos , y hay gran variedad de formas de hacerlo.
30. ¿Cómo podemos encontrar la simetría en la belleza y en la comunicación?
La simetria se encuentra en la belleza en diferentes aspectos , como en la naturaleza , en las conchas en arboles , flores , etc , en el humano , se encuentran en los rasgos faciales , tambien en la arquitectura , ya que el humano hace patrones de la naturaleza para recrearla en sus edificios ,etc.
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